新生儿的内脏发现长反了不会影响发育

　　孩子到了半岁的时候。就学会一些动作了，比如爬动，独立的坐着。抓东西。敲东西等等。进步会有很大。也经常会给家长带来意想不到的惊喜，但是家长不应该因此去干扰孩子的探索和发现。不要刻意的去教会孩子什么东西。不然孩子会养成粘人的习惯，很少探索了。

　　实际上，从宝宝几周大开始，就没必要无时无刻地守着宝宝，除了照顾宝宝吃喝拉撒等日常生活外，家长可以按照常规的生活方式来生活，到宝宝有需求的时候，去服务他，这样孩子不需刻意培养，就自然具备独立的习惯，他可以与大人一起玩，也可以自己独自玩，收放自如，而且见机行事。

　　还有许多家长没有让孩子独立玩的习惯，每次玩时，总想“教”孩子什么，总让孩子按着自己的想法来玩，总是忍不住伸手上去“示范”，这是“教育心切”所致。实际上，家长最好做观察者与协助者，孩子能够独立玩的时候，不管他的玩法是否符合您的满意度，您都需要有耐心地欣赏，孩子需要您一起玩的时候，您要积极参与，当他有困难向您提出帮助请求的时候，您可以引导他解决问题。孩子不喜欢您扮演“教师”角色，而是喜欢您当观察者与协助者、鼓励者，这样孩子的独立性会得到培养，专注力来得到充分发展。

　　孩子当立则立，当然是力所能及，不然当你认为孩子应该独立的时候。他就会习惯的不独立。改变习惯又是一件很麻烦的事情。所以自小时候就放手让孩子自己探索，自己发现，独立思考。并适时的给予帮助而不是完全控制。这样孩子的将来一定会很省心的。